Η διόρθωση πραγμάτων που δεν είναι λάθος και η αμέλεια πραγμάτων που είναι λάθος οδηγούν στην αποτυχία οποιουδήποτε οργανισμού ή πολιτισμού.

Είναι πολύ σημαντικό να γνωρίζεις πώς να κάνεις μια σωστή διερεύνηση προκειμένου να ενεργήσεις έξυπνα για να διορθώσεις κάτι.

Καταπιεστική Δικαιοσύνη

Δικαιοσύνη σημαίνει τις νομικές διαδικασίες που κάνει μια κυβέρνηση ή ένας οργανισμός για κάποιον όταν αυτός αποτυγχάνει να ενεργήσει ηθικά από μόνος του ή όταν παραβιάζει κάποιον νόμο.

Όταν η δικαιοσύνη εφαρμόζεται με λάθος τρόπο, αυτό συμβαίνει γιατί:

1. Η δικαιοσύνη χρησιμοποιείται για κάποιον άλλο σκοπό και όχι για τη δημόσια ασφάλεια, όπως για παράδειγμα για τη διατήρηση των συμφερόντων μιας ισχυρής ομάδας ή την ικανοποίηση κάποιας έμμονης προκατάληψης ή ιδέας σχετικά με κάποιον ή κάτι.

2. Παραλείπεται η χρήση της διαδικασίας διερεύνησης.

Όλο το κακό και η καταστροφική χρήση των δυνάμεων της δικαιοσύνης προκύπτουν εξαιτίας ενός από αυτά.

Μερικές φορές οι άνθρωποι κάνουν πράγματα επειδή μισούν κάποιον και το ονομάζουν αυτό «δικαιοσύνη» ή «νόμο και τάξη». Γι’ αυτό μπορεί πράγματι να πει κανείς ότι δεν μπορούμε να εμπιστευτούμε στ’ αλήθεια τη δικαιοσύνη στα χέρια της σημερινής κοινωνίας.

Τέτοια πράγματα έχουν ως αποτέλεσμα την παράλειψη έξυπνων διαδικασιών διερεύνησης. Ωστόσο, η επιτυχία κάθε ομάδας εξαρτάται από τη χρήση σωστών διαδικασιών διερεύνησης που γίνονται με παρατηρητικό και λογικό τρόπο. Μόνο έτσι μπορείς να βρεις τις πραγματικές αιτίες των άσχημων καταστάσεων. Και μόνο βρίσκοντας ποιες είναι πραγματικά οι αιτίες μπορείς να κάνεις κάτι γι’ αυτές.

Το να διαθέτεις την ικανότητα να παρατηρείς είναι ένα πράγμα. Αλλά το να χρησιμοποιείς αυτές τις παρατηρήσεις για να βρεις τον λόγο για τον οποίο υπάρχει μια κακή κατάσταση είναι κάτι το πολύ διαφορετικό.

Ακολουθίες

Οι διερευνήσεις γίνονται αναγκαίες όταν βλέπεις αρνητικά ή θετικά σημεία.

Μπορεί να κάνει κανείς μια διερεύνηση απλώς και μόνο από περιέργεια ή από ιδιαίτερο ενδιαφέρον για κάτι. Θα μπορούσε επίσης να κάνει κανείς μια διερεύνηση για να εντοπίσει την αιτία των θετικών σημείων.

Ανεξάρτητα από τον λόγο για τον οποίο γίνεται μια διερεύνηση, θα πρέπει να γίνεται ακολουθώντας ακολουθίες.

Αν κάποιος δεν είναι σε θέση να ακολουθήσει διανοητικά μια σειρά γεγονότων ή ενεργειών, δε θα είναι σε θέση να διερευνήσει κάτι σωστά.

Το αρνητικό σημείο της αλλαγμένης ακολουθίας αποτελεί ένα βασικό εμπόδιο στη διερεύνηση.

Με μια πρώτη ματιά, μπορεί να φαίνεται ότι το εμπόδιο είναι το αρνητικό σημείο των δεδομένων που έχουν παραλειφθεί. Όμως, στην πραγματικότητα, τα δεδομένα που έχουν παραλειφθεί είναι το τελικό προϊόν μιας διερεύνησης και καθιστά εφικτό για μια διερεύνηση για να συνεχιστεί μέχρι την ολοκλήρωσή της: ψάχνεις για δεδομένα που έχουν παραλειφθεί.

Μια αλλαγμένη ακολουθία ενεργειών εμποδίζει οποιαδήποτε διερεύνηση. Για παράδειγμα, κάποιος λέει: «Θα τον κρεμάσουμε και μετά θα τον δικάσουμε». Ή «Θα υποθέσουμε ποιος διέπραξε το έγκλημα και στη συνέχεια θα βρούμε αποδείξεις γι’ αυτό». Ή «Ένα έγκλημα θα πρέπει να προκληθεί σκόπιμα προκειμένου ν’ ανακαλύψεις ποιος το διέπραξε». Αυτό θα ήταν σαν να κάνεις μια διερεύνηση ανάποδα. Κάθε φορά που μια διερεύνηση διεξάγεται με κάποιον ανάποδο τρόπο σαν κι αυτόν, δε θα έχει επιτυχία.

Επομένως, εάν το άτομο που κάνει τη διερεύνηση έχει το ίδιο κάποιο πρόβλημα να βλέπει ή να απεικονίζει στη διάνοιά του ακολουθίες ενεργειών, σίγουρα θα καταλήξει με μια λάθος απάντηση.

Όταν βλέπεις κάποιον να καταλήγει σε μια εσφαλμένη ή ημιτελή απάντηση για κάποιο πρόβλημα, μπορείς να υποθέσεις ότι το άτομο αυτό που κάνει τη διερεύνηση έχει πρόβλημα με τις ακολουθίες γεγονότων ή ότι δεν έκανε πραγματικά μια διερεύνηση.

Κανείς δεν μπορεί φυσικά να πιστέψει ότι ο Σέρλοκ Χολμς θα έλεγε ποτέ: «Έχω το δακτυλικό αποτύπωμα του κ. Μαργκατρόιντ στο όπλο του εγκλήματος. Πες στην αστυνομία να τον συλλάβει. Τώρα, Γουάτσον, δώσε μου τον μεγεθυντικό φακό και ζήτησε από τον αρχιφύλακα Ντόχερτι να μας επιτρέψει να εξετάσουμε τα αρχεία με τα δακτυλικά αποτυπώματα». Αυτό είναι ένα άλλο παράδειγμα μιας διερεύνησης που γίνεται ανάποδα.

Επομένως, εάν κάποιος δεν μπορεί να οραματιστεί (απεικονίσει) μια σειρά ενεργειών, όπως μια μπάλα που κατρακυλάει σε μια σκάλα, ή αν κάποιος δεν μπορεί να καθορίσει τη σωστή σειρά αρκετών διαφορετικών ενεργειών μ’ ένα αντικείμενο βάζοντάς τες σε σωστή ακολουθία, δε θα μπορεί να κάνει διερευνήσεις.

Αν μπορεί να το κάνει αυτό, θα είναι επιτυχημένος στο να κάνει διερευνήσεις.

Διερευνήσεις

Η οποιαδήποτε βελτίωση στη ζωή βασίζεται στην ανακάλυψη των θετικών σημείων, της αιτίας τους και στην ενίσχυσή τους (ενδυνάμωσή τους), καθώς επίσης στον εντοπισμό των αρνητικών σημείων, στην εύρεση της αιτίας τους και στην εξάλειψή τους.

Αυτό είναι το επιτυχημένο πρότυπο επιβίωσης στη ζωή. Ένα άτομο που ζει σε μια οπισθοδρομική κοινωνία, όπως στη ζούγκλα του Αμαζονίου, για να επιβιώσει κάνει ακριβώς αυτό. Ένας επιστήμονας που ξέρει τη δουλειά του, επίσης, κάνει ακριβώς αυτό.

Για παράδειγμα, ορίστε μια ακολουθία ενός θετικού σημείου: Ένας ψαράς βλέπει γλάρους να συγκεντρώνονται πάνω από ένα σημείο στη θάλασσα. Αυτή είναι η αρχή μιας σύντομης ακολουθίας, το πρώτο σημείο. Δεύτερο σημείο: προβλέπει ότι θα υπάρχει ένα κοπάδι ψάρια. Τρίτο σημείο της ακολουθίας: πλέει προς τα κει. Τέταρτο σημείο της ακολουθίας: κοιτάζει προς τον βυθό. Πέμπτο σημείο: βλέπει ψάρια. Έκτο σημείο: βγάζει ένα δίχτυ. Έβδομο σημείο: κυκλώνει το κοπάδι με το δίχτυ του. Όγδοο σημείο: μαζεύει το δίχτυ. Ένατο σημείο: μαζεύει τα ψάρια στη βάρκα. Δέκατο σημείο: πηγαίνει στο λιμάνι. Ενδέκατο σημείο: πουλάει τα ψάρια. Αυτό είναι ένα παράδειγμα κάποιου που ακολουθεί ένα θετικό σημείο: τη συγκέντρωση γλάρων.

Και ορίστε ένα παράδειγμα μιας ακολουθίας που ξεκινά από ένα αρνητικό σημείο: Μια νοικοκυρά σερβίρει το δείπνο. Πρώτο σημείο: κανείς δεν τρώει το γλυκό. Δεύτερο σημείο: η νοικοκυρά το δοκιμάζει. Τρίτο σημείο: αντιλαμβάνεται ότι έχει γεύση σαπουνιού. Τέταρτο σημείο: πηγαίνει στην κουζίνα. Πέμπτο σημείο: κοιτάζει στο ντουλάπι. Έκτο σημείο: ανακαλύπτει ότι το κουτί με το σαπούνι έχει αναποδογυρίσει. Έβδομο σημείο: βλέπει το αλεύρι ακριβώς από κάτω. Όγδοο σημείο: βλέπει ότι το βάζο με τα μπισκότα είναι άδειο. Ένατο σημείο: πιάνει τον γιο της. Δέκατο σημείο: του δείχνει τι βρήκε. Ενδέκατο σημείο: τον κάνει να ομολογήσει. Το δωδέκατο σημείο είναι πολύ οδυνηρό για να το περιγράψουμε.

Ανακαλύψεις

Κάθε ανακάλυψη είναι το τελικό προϊόν μιας ακολουθίας διερευνητικών ενεργειών, που αρχίζει είτε με ένα θετικό είτε με ένα αρνητικό σημείο.

Κατά συνέπεια, όλη η γνώση αρχίζει με την παρατήρηση θετικών ή αρνητικών σημείων.

Όλη η γνώση εξαρτάται από την ικανότητά σου να κάνεις διερευνήσεις.

Και όλες οι διερευνήσεις γίνονται με σωστή ακολουθία.

Και το αν θα είσαι επιτυχημένος εξαρτάται από την ικανότητά σου να κάνεις τα παραπάνω.