En el estudio de cualquier tema, tienes tanto la masa como la significación.

Masa significa los objetos físicos reales que estás aprendiendo, en lugar de sus significados o ideas respecto a ellos. Estos incluyen cosas como los ordenadores, un coche, una roca, el viento, la luz, el calor, los pájaros, los árboles, los animales, etc.

La significación de un tema se refiere al significado o las ideas o las reglas sobre algo, en lugar de su existencia como un verdadero objeto físico.

Por ejemplo, si aprendes a nadar, la masa incluiría el agua, la piscina, el flotador, el chaleco flotador para mantenerte arriba, etc. La significación incluye cómo te agarras al flotador, cómo das patadas con las piernas, cómo respiras, etc.

Si estuvieras estudiando cómo tocar la guitarra, el instrumento sería la masa. La significación incluiría instrucciones sobre cómo sostener la guitarra, cómo tocar diversas notas, cómo rasguear la guitarra, etc.

Una persona necesita masa, así como significación para ayudarle a entender algo. Sin ninguna masa, solo tiene pensamientos y significaciones.

Así, la primera barrera al estudio es esta: la educación en ausencia de la masa con la que tendrá que ver la tecnología es dura para un estudiante.

La educación en ausencia de la masa hace que te sientas:

Aplastado (sintiendo que no puedes lograr nada y has renunciado incluso a intentarlo, como si te hubieran presionado o aplastado con fuerza)

Encorvado (sintiendo como si no estuvieras recto, con la parte superior del cuerpo inclinándose hacia adelante y hacia abajo)

Como aturdido (sintiendo como si tu mente estuviera girando, moviéndose rápidamente en círculos)

Como muerto (una sensación de falta de vitalidad, entusiasmo o interés)

Aburrido (sintiéndote cansado e impaciente porque has perdido interés en algo)

Exasperado (sintiéndote muy irritado y molesto debido a que las cosas no son de la manera que querías)

Si estuvieras estudiando algo cuya masa esté ausente, las reacciones y manifestaciones anteriores serían el resultado.

Para ayudar a la ausencia de masa, las fotografías son de ayuda y las películas serían muy buenas, ya que son una especie de promesa o esperanza de la masa. Pero la página impresa y la palabra hablada no sustituyen a un tractor si estás estudiando tractores.

Tienes que entender este hecho importante: ser educado acerca de algo sobre lo que no tienes la masa te hace sentir incómodo físicamente en la forma en que se ha mencionado anteriormente.

Es simplemente un hecho. Digamos que estás estudiando todo lo referente a tractores, pero no tienes un tractor para darte un balance de la masa. Vas a terminar con:

Una cara que se siente aplastada

Dolores de cabeza

Una sensación de mareo de vez en cuando

Sintiendo el estómago raro

Muy a menudo te van a doler los ojos.

Por ejemplo, si estuvieras leyendo acerca de tractores, lo mejor que se puede tener para conseguir un balance de la masa y la significación es un tractor real que puedas ver, tocar y sentir.

Aquí tenemos otro ejemplo. Digamos que tienes a un niño que estaba teniendo dificultades para aprender matemáticas en la escuela. Lo único que tenía era la significación de las cifras que se le pedía que sumara en su cabeza o escribiera o sumara en una pizarra o en un trozo de papel. La ausencia de masa podría ser la barrera que le estaba dando problemas.

El remedio sería darle al niño la masa para equilibrar la significación de lo que estaba estudiando. Por ejemplo, dale unas manzanas y asígnale a cada una un número. Ahora tiene un número de manzanas enfrente y ya no es solo significación. Al hacer esto, remediarás su falta de masa y se deshará de la dificultad que estaba teniendo.

Esta barrera de estudiar algo sin tener nunca su masa cerca produce las reacciones físicas más claramente reconocibles.