Το τρίτο και πιο σημαντικό εμπόδιο στη μελέτη είναι η παρανοημένη λέξη. Μια παρανοημένη λέξη είναι μια λέξη που κάποιος δεν έχει κατανοήσει ή την έχει κατανοήσει λανθασμένα.

Μια παρανοημένη λέξη προκαλεί ένα εντελώς διαφορετικό σύνολο αντιδράσεων.

Όταν προσπερνάς μια λέξη χωρίς να γνωρίζεις τη σημασία της, μπορεί να νιώσεις μια αίσθηση κενού που είναι πολύ εμφανής και αναγνωρίσιμη. Αισθάνεσαι ή επιδεικνύεις απόλυτη έλλειψη επίγνωσης, μνήμης ή κατανόησης, σαν ο νους σου να είναι κενός.

Μια παρανοημένη λέξη μπορεί επίσης να σου δώσει μια αίσθηση εξάντλησης (μια αίσθηση ότι είσαι πολύ κουρασμένος και δεν έχεις καθόλου δύναμη ή ενέργεια).

Μπορεί να σου δώσει μια αίσθηση ότι «δεν είσαι εκεί» (ότι δεν έχεις πλήρη επίγνωση ή σύνδεση με την κατάσταση στην οποία βρίσκεσαι). Θα ακολουθηθεί από ένα είδος νευρικής υστερίας (μια κατάσταση ακραίου ή υπερβολικού συναισθήματος ή έξαψης που μπορεί επίσης να περιλαμβάνει ένα αίσθημα ανησυχίας και φόβου, ιδιαίτερα για κάτι που νιώθεις ότι πρόκειται να συμβεί).

Η παρανοημένη λέξη είναι αυτό που μπορεί να κάνει ένα άτομο να αισθάνεται κουτό ή ηλίθιο σε οποιοδήποτε θέμα.

Αυτό το τρίτο εμπόδιο στη μελέτη, η παρανοημένη λέξη, είναι το πιο σημαντικό από τα τρία εμπόδια. Επηρεάζει την ικανότητά σου να ενεργείς.

Για παράδειγμα, αν μελετούσες το θέμα της τέχνης και μάθαινες πώς να ζωγραφίζεις, θα ήσουν σε θέση να κάνεις τις ενέργειες της ζωγραφικής και να συμμετέχεις ενεργά, αν δεν είχες καθόλου παρανοημένες λέξεις σχετικά με το θέμα. Μπορεί να μην είχες το ταλέντο για να είσαι ένας μεγάλος ζωγράφος, αλλά θα είχες την ικανότητα να κάνεις τις ενέργειες της ζωγραφικής. Αλλά ίσως να μην ήταν έτσι τα πράγματα αν υπήρχαν λέξεις πάνω στο θέμα που δεν κατανόησες πλήρως.

Οι παρανοημένες λέξεις μειώνουν την ικανότητά σου να ενεργείς.

Τα Φαινόμενα της Παρανοημένης Λέξης

Η λέξη φαινόμενα είναι ο πληθυντικός αριθμός της λέξης φαινόμενο. Ένα φαινόμενο είναι κάτι που συμβαίνει ή υπάρχει, το οποίο μπορεί να παρατηρηθεί.

Για να σου δείξουμε πώς λειτουργεί αυτό, ας πούμε ως παράδειγμα ότι εσύ ως μαθητής προσπερνάς λέξεις στη μελέτη σου τις οποίες δεν καταλαβαίνεις.

Υπάρχουν δύο ξεχωριστά φαινόμενα που προκύπτουν από μια παρανοημένη λέξη:

Πρώτο Φαινόμενο

Όταν έχεις παρανόηση για μια λέξη, το τμήμα αμέσως μετά απ’ αυτή τη λέξη αποτελεί κενό στη μνήμη σου.

Μπορείς πάντα να εντοπίσεις τη λέξη ακριβώς πριν από την αίσθηση κενού. Επέστρεψε πίσω στο σημείο όπου αισθάνθηκες κενό, και κοίτα μόλις πριν από αυτό το σημείο, για να βρεις τη λέξη που δεν κατανοείς πλήρως. Μπορείς τότε να κατανοήσεις τη σημασία της παρανοημένης λέξης κοιτάζοντάς τη στο λεξικό και κατανοώντας τι σημαίνει. Κάνοντάς το αυτό, θα ανακαλύψεις ως εκ θαύματος ότι το τμήμα του κειμένου που μελετάς δεν είναι πια κενό. Είναι σκέτη μαγεία.

Να ένα παράδειγμα: «Βρέθηκε πως, όταν ερχόταν η αμφιλύκη, τα παιδιά ήταν πιο ήσυχα, κι όταν έφευγε, ήταν πολύ πιο ζωηρά».

Αυτό που συμβαίνει είναι ότι νομίζεις πως δεν καταλαβαίνεις το όλο νόημα, αλλά η αδυναμία να καταλάβεις προέρχεται ολοκληρωτικά από τη μία και μοναδική λέξη την οποία δεν μπορούσες να ορίσεις, τη λέξη αμφιλύκη. Σημαίνει λυκόφως, η περίοδος ακριβώς πριν να σκοτεινιάσει τελείως.

Από τη στιγμή που καταλάβεις τη λέξη αμφιλύκη, ολόκληρη η πρόταση μπορεί να γίνει κατανοητή.

Δεύτερο Φαινόμενο

Ένας παρανοημένος ορισμός ή ένας μη κατανοητός ορισμός ή μια λέξη που δεν έχεις καταφέρει να βρεις τη σημασία της, μπορούν να σε κάνουν ακόμα και να εγκαταλείψεις τη μελέτη ενός θέματος και να σε κάνουν να τα παρατήσεις ξαφνικά ή ακόμη και να εγκαταλείψεις το θέμα. Αυτό ονομάζεται κοπάνα. Μια κοπάνα είναι όταν ξαφνικά εγκαταλείπεις κάτι που έκανες ή φεύγεις ξαφνικά από κάπου.

Οι ξαφνικές αποχωρήσεις από τη μελέτη ενός θέματος ή ενός μαθήματος ή το να φεύγει κανείς ξαφνικά από μια τάξη είναι το αποτέλεσμα μιας παρανοημένης λέξης.

Όλοι μας έχουμε δει ανθρώπους οι οποίοι ξεκίνησαν με ενθουσιασμό να μελετούν κάτι και λίγο καιρό μετά διαπιστώνουμε ότι παράτησαν τη μελέτη, επειδή ήταν «βαρετή» ή «δεν ήταν αυτό που πίστευαν ότι θα ήταν». Για παράδειγμα, σκόπευαν να μάθουν κάποια δεξιότητα ή να πάνε σε νυχτερινό σχολείο για να λάβουν το δίπλωμά τους, αλλά δεν ολοκλήρωσαν ποτέ αυτό που ξεκίνησαν.

Άσχετα με το πόσο λογικές μπορεί να είναι οι δικαιολογίες τους, είναι γεγονός ότι παράτησαν το θέμα ή έφυγαν από το μάθημα. Αυτό ήταν μια κοπάνα.

Ένα άτομο κάνει κοπάνα για έναν βασικό λόγο: την παρανοημένη λέξη.

Ο κανόνας είναι ο εξής: ο λόγος που ξαφνικά εγκαταλείπεις κάτι είναι επειδή έχεις παρανοήσεις σχετικά με το θέμα. Βρίσκοντας και ξεκαθαρίζοντας λέξεις και αποκτώντας πλήρη κατανόηση της σημασίας τους, μπορείς να αποκτήσεις την ικανότητα να κάνεις κάτι και πάλι.

Παρόλο που αυτό το εμπόδιο –η παρανοημένη λέξη– παρουσιάζεται τελευταίο, είναι με μεγάλη διαφορά το πιο σημαντικό και έχει τις πιο ευρείες επιπτώσεις.

Η ενέργεια του να βρίσκεις τη σημασία και να αποκτάς κατανόηση των λέξεων που είχαν παρανοηθεί μπορεί να παράγει τα πιο θαυμαστά αποτελέσματα.

Αυτή η τεχνολογία της παρανοημένης λέξης ανοίγει διάπλατα τις πύλες για την εκπαίδευση.