Let us know how it is going
7.‎1 ПРОЧИТАЙТЕ СТАТЬЮ

Последовательность «оверт – мотиватор»

Есть ещё кое-что, что происходит, когда люди совершают оверты, и это объясняет многое в человеческом поведении. В Саентологии этому дано название последовательность «оверт – мотиватор».

Тогда как вредоносное действие, совершённое одним человеком против другого, называется овертом, вредоносное действие, которому подвергся сам человек, называется мотиватором. Оно называется «мотиватором» потому, что оно «мотивирует», даёт этому человеку причину или оправдание для того, чтобы совершать оверты.

Человек, который получил мотиватор, может считать, что у него есть веская причина для того, чтобы совершить оверт против того, кто причинил ему вред. Когда человек совершает оверт, не получив перед этим мотиватора, он пытается найти или выдумать мотиватор, чтобы объяснить или оправдать собственное вредоносное действие. Он часто верит или неправдиво говорит, что по отношению к нему было сделано что-то нехорошее, даже если это не так.

Когда вы имеете дело с овертами и мотиваторами, люди часто имеют ложные идеи о том, что на самом деле произошло. Например, человек может думать, что он стал жертвой автомобильной аварии, тогда как, по сути, он был причиной этой аварии. Или он может верить, что стал причиной аварии, хотя он был только пострадавшим.

Например, если Джо наносит удар Биллу, он теперь начинает верить, что должен получить удар от Билла. И, что более важно, у него действительно появится физическая боль или дискомфорт, чтобы доказать, что Билл первый его ударил, даже если Билл этого не делал. И тогда люди ходят вокруг и говорят о том, как Билл их ударил, Билл их ударил, Билл их ударил, и, хотя этого не происходило, некоторые будут утверждать, что это произошло.

Это и есть последовательность «оверт – мотиватор».

ПРИМЕЧАНИЕ: Чтобы продолжить, вы должны завершить все предыдущие шаги, изложенные в этом курсе. Ваш последний незавершённый шаг:
ПРИМЕЧАНИЕ: Несколько ваших ответов были неправильными. Чтобы продолжить, вам нужно перечитать статью «», а затем вновь проверить своё понимание.