清 是一個動作，讓人不再感到困惑或不確定。清字 的意思是：有多種方法和動作，用以消除對字詞缺乏知識、不瞭解和有誤解的情況，並解決任何在應用上的阻礙。

清字有好幾種方法。在此舉出兩個清字法，以幫助你的學習，並讓你也可以幫助別人：

1. 基本清字法

基本清字法是找出誤字的一種方法，做法是從你現在有困擾的地方往前面的課文找誤字。

在學習某樣事物時，很重要的是知道如何讓你自己能一直順利學習下去。想要當個成功的學生，你應該查每一個你不瞭解的字詞。學習的時候，絕不要跳過任何不瞭解的字詞。

在學習時，如果碰到困難，你可以使用基本清字法，幫助你自己找到並處理任何阻止你在學習上順利進展的事物。幫助你學習的人會使用這個方法，而你也可以用這個方法幫助別人。

一旦你的學習速度減緩下來，或是你覺得不如十五分鐘前那麼「明亮」，這時就該用基本清字法去找誤字了。

不要等到學到一半，感覺昏昏欲睡，或真的在學東西時打瞌睡才做。在比這更早之前，就應該把誤字清掉。在開始想睡覺前，你跳過一個你並不完全瞭解的字詞。

如果你曾看過一個人在讀書時打瞌睡，你就會發現，當這個人跳過一個誤字後，馬上就對教材感到一片空白。

請記住，那不是因為不瞭解一堆字或想法；而是一個被誤解的字。一開始，總是從跳過一個誤字開始。當一個人對一個科目有所誤解時，在之前，他總是跳過一個誤字。

基本清字法的步驟如下：

1. 你發現你的學習速度不再像之前那麼快，或感覺不像之前那麼明亮。也有可能出現下列現象：

你對你所學的內容不感興趣；

你花太多時間去瞭解內容；

你可能會打哈欠；

你可能會塗鴉（亂塗亂畫，或用筆或鉛筆畫些花樣）；

也有可能在做白日夢等等。

2. 一旦有這些現象出現，你必須停下來，回頭到你之前剛讀的部分找誤字。你一定可以在較早之處找到一個誤字，沒有例外。在你停下來回頭找誤字時，這個誤字可能出現在兩頁之前。但它總是在比你停下來的地方更早之前。

3. 你找到一個字。當你回頭時，你可能會找到一個誤字；但如果你找不到，你或者幫助你學習的人，可以從那個部分挑一個你可能誤解的字。這個幫助你的人可以問：「______的意思是什麼？」看看你是否能給出正確的定義。

4. 當你找到誤字，就使用字典查定義，依照這門研修中的清字步驟，把誤字清乾淨。你找出適合上下文的定義，並加以瞭解。你用它造句，直到你完全瞭解這個定義。然後你清字典中列出的每一個定義，並用它們造句，直到你完整瞭解這個字。你接著清字源，以及任何慣用語或同義詞等等。

5. 現在你對這個字有完整的瞭解，接著回到你剛讀的地方，重讀這個含有誤字的句子。如果你現在沒有「明亮起來」、也不想積極地往下讀、覺得比較愉快等等，那就表示在課文中更早的地方，還有另一個誤字。你必須重複第二到第五步驟，找出誤字並清乾淨。

6. 當你覺得再次明亮起來，而且興致高皍的繼續下去，這就是基本清字法的最終結果。（如果你不瞭解錯過的誤字，或不瞭解上下文中較早的誤字，就無法達成這個結果。如果有這種情況，重複第二到第五步驟。） 如果你現在興致高昂，就從找到誤字的地方繼續下去。

總而言之，基本清字法的步驟如下：

a. 找出你在哪裡沒有任何問題。

b. 找到你現在在哪裡遇到麻煩。

c. 誤字會準確地出現在你沒有困難之處的最尾端。誤字會落在那個地方附近，你可以精確地定出它的位置。

2. 簡易朗誦清字法

如果你在幫助小孩、說外語的人，或是某個讀寫能力不佳的人，你可以使用簡易朗誦清字法幫助他們。

我們讓這個人朗讀出來，以瞭解他在做什麼。這會發生最令人驚訝的事，例如：

a. 這個人可能完全漏掉一個字詞。

b. 他可能改變一個字詞，把它唸成另一個字。

c. 當他看著某個字詞時，感到遲疑。

簡易朗誦清字法依下列步驟進行： 你跟這個要朗誦的人各有一份要用來清字的文章。

當你幫助另一個人時，遵循簡易朗誦清字法的步驟，你會被稱為「清字員」，因為你正在幫助這個人找到並清除誤字。這個正在接受清字並朗讀內文的人，被稱為「學生」。

步驟

1. 你請這個學生朗讀出來他面前的教材，同時跟著他的朗讀內容。

2. 每次他漏掉或改變一個字，或是感到遲疑，或在讀的時候皺了一下眉頭，立刻把他停下來。

3. 修正的方法，就是讓他查閱他跳過或改變的字，或者查他感到遲疑或讓他皺眉頭的字。為他在字典中找出這個字的定義，或解釋給他聽。

4. 當你幫他清了這個字詞的定義，讓學生回到書本或教材中，繼續讀下去，注意下一次他跳過或改變一個字，或感到遲疑或皺眉的時候。

每次發生這種事，你就重複第二到第四步驟。

透過簡易朗誦清字法，你可以幫助一個唸書速度緩慢的人，並協助改善他的閱讀能力。

做完簡易朗誦清字法後，這個人的下一步就是在學習過程中，學習如何使用字典，查他不瞭解的字，並清這些字的定義。