第三種，也是最重要的學習障礙，就是誤字。誤字是一個不 瞭解或誤解 的字詞。

誤字會造成另一組完全不同的反應。

當你跳過一個你不瞭解的字詞，你可能會覺得一片空白，這種感覺十分明顯，也很容易被辨識出來。一個人會展示出沒有覺察、不記得或不瞭解的感覺，好像他的腦中一片空白。

誤字也會讓你有一種虛脫的感覺（感覺很累，沒有任何力氣或精力）；

它會讓你有一種心不在焉的感覺（心思不在這裡，或是和他所處的環境脫節）。接著會出現某種緊張的歇斯底里（一種極度或激動的情緒或興奮感，這可能同時包括擔心和害怕的感覺，尤其是覺得好像有什麼事要發生一樣）。

誤字會讓人在任何主題上覺得愚笨或呆滯。

第三種學習障礙，也就是誤字，是三個學習障礙中最重要的一個。它會影響你實做 的能力。

舉例來說，如果你研讀藝術，並學習如何畫畫，你將可以執行畫畫的動作；如果你在這門科目沒有任何誤字的話，你將會積極地畫畫。你可能沒有成為偉大畫家所需的天賦，但你將擁有能力落實 繪畫的行動。如果你在這個科目中有不瞭解的字詞，你可能無法畫畫。

誤字將削弱你實作 的能力。

第三種學習障礙：誤字

現象 意指發生某件事，或你可以觀察到它的確存在的事物。

為了向你展示這如何發生，讓我們假設，身為學生的你在學習時，跳過了你不瞭解的字。

誤字會產生兩個十分明顯的現象：

第一種現象

當你誤解了一個字詞，緊接在這個字詞之後的片段，在你腦海中會是一片空白。

在你對內容感到一片空白前，總是可以找到一個字。回到你第一次感到一片空白的地方，並往回找出一個你並不完全瞭解的字詞。接著，使用字典找出這個誤字的意思，並瞭解它的定義到底為何。這麼做，你將驚訝地發現，你對剛學到的這個部分不再感到一片空白。這完全就像是個魔法一樣。

舉個例子：「有人發現，旰來臨時，孩子們較為安靜；而其他時候，孩子們就活躍多了。」

你會以為自己不瞭解整個概念，但是之所以無法瞭解，完全是因為你無法定義其中的一個字 ──「旰」（讀音為：ㄍㄢˋ）的意思是「黃昏，日落的時候」。 它表示傍晚，意指在天色完全變黑之前的一段時間。

一旦你瞭解「旰」這個字，就可以瞭解整個句子。

第二種現象

一個誤解的定義或不瞭解的定義，或你無法找到定義，甚至會讓你放棄學習這個科目，並讓你突然放棄，甚至離開這個領域。這叫做「逃跑」。逃跑 表示你突然放棄做某件事，或突然離開某個地方。

突然遠離學習一個科目或一個課程，或是突然離開課堂，都是誤字造成的結果。

我們都知道有些學生一開始興致勃勃的學習，但之後卻放棄了，因為他們覺得這些課太「無聊」或「跟他們之前想的不一樣」。例如：他本來打算學一個技能，或去唸夜校拿學位，卻沒有貫徹到底，也無法達成自己設定的目標。

無論他的藉口多麼合理，事實就是他不學了，或不再去上課了。這就是「逃跑」。

一個人之所以會逃跑，主要原因就是誤字。

規則如下：你突然放棄做某件事的原因，是因為你在該主題上有誤字。 藉由找出並清除這些誤字，並對這些字完整的意思有所瞭解，你就能再次獲得做某件事的能力。

雖然誤字這個障礙是最後才提出來的，但到目前為止，它是最重要、也是影響最深的障礙。

尋找定義的行動，並瞭解這些誤字，可以產生最神奇的成果。

誤字的技術開啟了教育的大門。