Будучи родителем, вы нуждаетесь в сотрудничестве ваших детей. Сотрудничество означает совместную работу ради достижения чего-нибудь или ради какой-нибудь цели. Вы и ваши дети должны жить вместе, и если у вас будет их сотрудничество, дела пойдут гораздо лучше у вас и у них. Вот кое-что из того, что вы можете сделать, а также кое-что из того, чего вы не должны делать, чтобы добиться такого сотрудничества.

Чтобы добиться сотрудничества от вашего ребёнка, вы сначала должны поговорить с ним о том, чего он хочет. Если вы попытаетесь заставить вашего ребёнка что-то делать, например, играть на музыкальном инструменте, то его способность играть на этом инструменте не улучшится. Но если вы сначала поговорите с ним об этом, спросив, что он думает о том, чтобы играть на каком-нибудь музыкальном инструменте, или какой инструмент ему нравится, тогда он, возможно, согласится, что для него было бы неплохо узнать, как на нём играть.

Попытки убедить ребёнка посредством подкупа (предлагая ему вещи в обмен на его сотрудничество) будут неправильным действием. Вы сделаете очень серьёзную ошибку, если скажете: «Я дам тебе конфетку, если ты сделаешь это». Убеждение такого типа не работает. Аналогично, если вы скажете ребёнку: «А ты не хочешь пойти в свою комнату и переодеться?», – вы запросто можете получить ответ: «Нет!» Дети не любят, когда им говорят, что им понравится или не понравится делать, так что такое убеждение также потерпит фиаско.

Вместо убеждения вы можете сделать одно из двух: вы можете с уверенностью и гладко контролировать и направлять вашего ребёнка и работать с ним, и таким образом добиться, чтобы он сделал то, что вы просили (используя много общения в обе стороны между вами и ребёнком) или же вы можете просто оставить ребёнка в покое. Других вариантов нет. Детям не нравится, когда с ними не разговаривают и не спрашивают о том, что они думают о чём-то.

Ребёнок будет положительно реагировать на хороший контроль и хорошее общение. Поэтому, когда вы разговариваете с вашим ребёнком, если вы работаете над общением с ним и пытаетесь найти то, с чем вы и он можете согласиться, и если вы продемонстрируете любовь к нему и заботу о нём, вы можете добиться, чтобы он делал всевозможные вещи.

Например, вы можете попросить ребёнка делать простые вещи, такие как прикоснуться к полу, прикоснуться к его голове, указать на вас или найти стол в комнате. Он может подурачиться, но вскоре он будет делать то, о чём вы его просите. Затем, если вы скажете: «Пойдём поедим», он это сделает.

Изменение произойдёт, поскольку ребёнок обнаружит, что те вещи, которые вы говорите ему сделать, не обязательно уменьшат его собственное желание сотрудничать. Поэтому ваши указания не опасны для него. Так что вы с ним можете делать что-то вместе.

Если вы всегда позволяете ребёнку делать всё, что он хочет, то его дела не будут идти хорошо и он не сможет с лёгкостью общаться или работать с другими людьми. Если вы хотите, чтобы ребёнок что-то сделал, решение будет не в том, чтобы просто позволить ему делать то, что он делает, не вмешиваться или попытаться контролировать его действия или поведение.

Например, иногда, когда наступает время идти спать, ребёнок может сказать: «Я хочу остаться с тобой», – и он будет настаивать на этом, пытаясь показать, что он способен решать, что он хочет делать.

Что вы можете сделать?

Чтобы добиться желаемого результата, вы должны привести ребёнка в общение с вами. Вы говорите: «Пора тебе идти спать», – а он говорит: «Нет», – не продолжайте обсуждать эту тему. Оставьте это и просто поговорите о чём-то ещё. Вы могли бы спросить: «Что ты сегодня делал?» – и, когда он ответит, спросить: «Где это было?» А затем просто продолжайте разговор, спрашивая его: «Как?» или: «Неужели? Правда?» И затем, когда вы какое-то время с ним пообщаетесь, спросите его: «Ну, а что насчёт того, чтобы идти спать?» – и ответом ребёнка будет: «Хорошо».

Суть в том, что вам не нужно использовать силу. Вам не придётся предлагать подарки или пытаться уговорить. Вместо этого используйте общение с ребёнком, и вы сможете добиться, чтобы он делал то, что вы от него хотите.

Не бойтесь использовать контроль, но не используйте силу. И если вы продолжите это делать, ребёнок на самом деле начнёт обращаться к вам за указаниями. Но если вы не дадите ему указаний, он будет думать, что вам на него наплевать.

Хороший контроль и общение – вот как можно добиться сотрудничества от вашего ребёнка и помочь ему преуспевать в жизни по мере взросления.