Corriger ce qui n’était pas mauvais et négliger de s’occuper de ce qui ne va pas revient à placer une pierre tombale sur toute organisation ou civilisation.

Enquêter correctement est une aptitude importante à savoir, afin d’entreprendre des actions intelligentes pour corriger quelque chose.

Justice oppressive

Justice signifie les procédures juridiques engagées par un gouvernement ou une organisation sur quelqu’un quand il néglige d’agir de façon éthique de lui-même ou quand il transgresse une loi.

Lorsque la justice tourne mal, les choses qui se sont produites sont :

1. La justice a été utilisée dans un autre but que celui de la sécurité publique, tel que pour protéger les intérêts d’un groupe au pouvoir ou suivre un préjugé ou une idée fixe à propos de quelque chose.

2. On n’a pas utilisé de procédure d’investigation.

Tout le mal et tout usage oppressif de la justice remontent à l’un ou l’autre de ces points.

Parfois les gens font des choses à cause de la haine pour quelqu’un ou quelque chose et ils l’appellent « justice » ou « ordre public ». C’est pourquoi on peut vraiment dire qu’on ne peut pas faire confiance à notre société d’aujourd’hui en ce qui concerne la justice.

Ces facteurs amènent la négligence de procédures d’investigation ou d’enquête intelligentes. Cependant, le succès de n’importe quel groupe dépend de l’existence de procédures d’investigation correctes qui se font de façon attentive et sensée. C’est seulement de cette façon qu’on peut trouver les vraies causes des situations indésirables. Et ce n’est qu’en établissant les vraies causes des choses qu’on peut y faire quelque chose.

C’est une chose que d’être capable d’observer. C’est tout autre chose que d’utiliser ces observations pour trouver la raison pour l’existence d’une situation indésirable.

Séquences

Les investigations deviennent nécessaires si vous voyez des out-points ou des plus-points.

Les investigations peuvent résulter d’une simple curiosité ou d’un intérêt particulier pour quelque chose. Elles peuvent aussi être conduites pour localiser la cause de plus-points.

Quelle que soit la raison d’être d’une investigation, l’action d’enquêter sur quelque chose est faite en suivant des séquences.

Si quelqu’un ne peut pas mentalement suivre une série d’événements ou d’actions, il ne pourra pas correctement enquêter sur quelque chose.

L’out-point de la séquence altérée est un obstacle majeur à l’investigation.

À première vue, on pourrait penser que ce serait l’out-point des données omises qui semblerait être l’obstacle majeur. Mais en fait, les données omises sont le produit final d’une investigation et permettent à une enquête de se poursuivre jusqu’à une conclusion, vous cherchez des données omises.

Une séquence d’actions altérée fait échouer toute investigation. Par exemple quelqu’un dit : « Nous allons le pendre et puis nous lui ferons un procès. » Ou : « Nous allons présumer qui a fait le coup, puis nous en chercherons des preuves. » Ou : « Il faudrait provoquer un crime pour trouver qui les commet. » C’est procéder avec une investigation à l’envers. Chaque fois qu’une investigation est faite à l’envers, elle ne réussira pas.

Ainsi, si la personne qui enquête a elle-même du mal à voir ou à se représenter des séquences d’actions, elle arrivera inévitablement à la mauvaise réponse.

Quand on voit que quelqu’un a trouvé une réponse erronée ou incomplète à un problème quelconque, vous pouvez présumer que la personne qui investigue a des difficultés dans le domaine des séquences d’événements ou, bien entendu, qu’elle n’a pas réellement fait une investigation.

On n’imagine guère que le détective fictif Sherlock Holmes dirait : « Voici les empreintes digitales de M. Murgatroyd sur l’arme du crime. Faites-le arrêter par la police. Maintenant, Watson, passez-moi une loupe et demandez au brigadier Doherty d’avoir l’obligeance de nous laisser examiner son fichier d’empreintes digitales. » C’est un autre exemple d’investigation à l’envers.

Donc, si quelqu’un ne peut pas se représenter une série d’actions, comme une balle rebondissant sur les marches d’un escalier, ou s’il ne peut pas relater dans l’ordre différentes actions ayant trait à un même sujet, en suivant une séquence correcte, il ne sera pas capable de faire une investigation.

S’il le peut, il aura du succès en investiguant quelque chose.

Investigations

Toute amélioration de la vie dépend du fait de découvrir des points positifs et leurs causes, de les renforcer et de trouver les anomalies et leurs causes, et de les éliminer.

Voilà un mode de vie efficace qui mène à la survie. C’est précisément ce que fait une personne vivant dans une société primitive, comme une tribu de la jungle amazonienne qui cherche à survivre. C’est ce que fait aussi un scientifique qui connaît son affaire.

Voici un exemple de séquence en suivant un point positif (plus-point) : Un pêcheur voit des mouettes qui se rassemblent quelque part au-dessus d’un point à la surface de la mer. C’est le point numéro un, le début d’une courte séquence. Point numéro deux, il se dit qu’il y a un banc de poissons. Point numéro trois, il navigue jusque-là. Point numéro quatre, il regarde vers le fond de l’eau. Point numéro cinq, il aperçoit des poissons. Point numéro six, il sort son filet. Point numéro sept, il encercle le banc avec son filet. Point numéro huit, il tire le filet vers lui. Point numéro neuf, il remonte son filet rempli de poissons. Point numéro dix, il rentre au port. Point numéro onze, il vend les poissons. C’est ce qu’on entend par suivre un point positif, ici un rassemblement de mouettes.

Voici un autre exemple qui commence par une anomalie : Une mère de famille sert le dîner. Point numéro un, personne ne mange de son gâteau. Point numéro deux, elle le goûte. Point numéro trois, elle se rend compte qu’il a un goût de savon. Point numéro quatre, elle se rend à la cuisine. Point numéro cinq, elle regarde dans le placard. Point numéro six, elle découvre la boîte de savon renversé. Point numéro sept, elle remarque la farine juste en dessous. Point numéro huit, elle voit que la boîte à biscuits est vide. Point numéro neuf, elle attrape son jeune fils. Point numéro dix, elle lui montre le lieu du délit. Point numéro onze, elle obtient un aveu. Quant au point numéro douze, il est trop douloureux pour qu’on le décrive.

Découvertes

Toute découverte est le produit final d’une séquence d’actions d’investigation qui débute soit avec un plus-point, soit avec un out-point.

Ainsi, toute connaissance découle de plus-points ou d’out-points observés.

Toute connaissance dépend d’une aptitude à investiguer.

Toute investigation se fait en respectant une séquence correcte.

Tous les succès dépendent de l’habileté à faire ces choses.