Ved undersøgelse af mennesket selv ser hver person ud til at have en tilskyndelse mod overlevelse på hver enkelt af dynamikkerne. For eksempel kan en person være interesseret i gruppers overlevelse (Tredjedynamikken) lige så meget, som han er interesseret i sin egen overlevelse (Førstedynamikken). Han kunne elske at motionere og holde sin krop i form lige så meget, som han nyder at arbejde hårdt for at hjælpe sit fodboldhold med at vinde kampen.

Så snart man afskaffer eller gør det af med en af dynamikkerne, begynder en person at opleve vanskeligheder. For eksempel hvis nogen ikke får lov til at være en del af noget hold eller nogen gruppe (Tredjedynamikken), kunne han begynde at føle, han ikke er ønsket, og hans Førstedynamik bliver mindre. Han gør mindre og mindre for at hjælpe sin familie, og den (Andendynamikken) lider også, og sådan går det. Alle hans dynamikker bliver mindre. Så vi ser, at hvis der sker noget, der mindsker overlevelse på en dynamik, kan det også påvirke de andre dynamikker. Hvis du kom til skade og endte på hospitalet og således skadede overlevelsen for din Førstedynamik, så kunne du muligvis miste dit job og ikke længere være del af din arbejdsgruppe (din Tredjedynamik). Så kunne du også miste din løn og få en stor lægeregning, og det kunne betyde, at familien havde mindre penge til tøj, mad og husly (din Andendynamik).

Hele pakken med alle otte dynamikker er af afgørende betydning for overlevelse for enhver person.

I dagens samfund bliver folk uddannet til at tro, at ”Mennesket kun tænker på sig selv”. Nogle mennesker skal tvinges, piskes, slås og uddannes for overhovedet at have en Tredjedynamik. De skal sættes i fængsel. De skal sendes i skole. De skal straffes, gives bøder, beskattes og fås til at stemme. Folk kan tro, at alle disse forskellige ting skal gøres bare for at få en person til at have en Tredjedynamik.

På samme måde er det med Fjerdedynamikken (menneskeheden). Har du nogensinde kendt nogen, der mente, at kun hunde var menneskets bedste ven, og at hans medmennesker ikke duede til noget? Denne person koncentrerer sig kun om Femtedynamikken (fisk, hunde, katte, løver, græs, træer, blomster osv.). Det vil være i orden for personen at blive ved med at have den idé, men kun indtil den idé slår fejl, da den ikke er sand. Lad os for eksempel sige, denne person blev meget syg en dag og bad sine katte og hunde om at hjælpe sig med at blive rask. Men selvfølgelig kan de ikke det, og den person, der beder dyrene om hjælp, mislykkes. Han må så tage på et hospital og få andre mennesker til at hjælpe sig med at overleve.

Det er ikke sandt, at en enkelt af disse otte dynamikker er vigtigere end de andre. De er alle dele af det samlede livets spil. Men det vil blive erfaret blandt forskellige mennesker, at hver enkelt person koncentrerer sig mere om en eller flere af dynamikkerne end de andre. For eksempel kunne en musiker sætte næsten al sin opmærksomhed på at øve sig dag og nat, syv dage om ugen, for at prøve at blive den bedste violinist i verden, og ingen opmærksomhed give til sin familie eller venner. Disse andre dynamikker lider og vil give ham vanskeligheder.

Hele grunden til, at have dynamikkerne opdelt i otte tilskyndelser, er at forøge din forståelse af livet ved at inddele det i dets bestanddele. Ved at få livet opdelt på denne måde kan hver del inspiceres for sig selv og blive undersøgt for at se, hvordan den del virker med de andre. Efterhånden som din forståelse af dem vokser, er du bedre i stand til at overleve godt på alle dynamikkerne.

Tag som et eksempel på dette en baby, der ikke er bevidst ud over Førstedynamikken (Selvets dynamik), når barnet bliver født. Men efterhånden som barnet vokser og bliver interesseret i flere ting, kan man se, at det begynder at overleve på andre dynamikker. Det erfarer, at dets familie er en gruppe, og at det har grupper af venner (Tredjedynamik), og så går det i skole og lærer om andre mennesker, der lever i andre lande og bliver klar over menneskeheden (Fjerdedynamikken). Det lærer om dyr og insekter (Femtedynamikken) og ejer nu en hund og en fugl som kæledyr og så videre.

Som et modsat eksempel til dette, forestil dig en person, der ikke er i stand til at leve godt på Tredjedynamikken (Gruppedynamikken) og ikke synes om at være en del af et hold. Sådan en bliver anset for ikke at have en social eksistens – han lever sit liv for sig selv og er ikke en del af en gruppe med andre.

Så hvordan opfører man sig for at fungere vellykket på alle dynamikkerne? Måden at gøre det på er at lære, hvordan man overlever det bedste, man kan, på hver af dynamikkerne. Tilsammen udgør de otte dynamikker din overlevelse i livet.